Direct naar de inhoud
Buitenspel

Zo vaak mogelijk

Vijftig keer touwtjespringen zonder stoppen. Vijf keer de stoeprand raken. Wie houdt het vol?

Groepen
groep 3 t/m 8
Duur
15 min
Leerlingen
1–30
Ruimte
Buiten

Bron: Jantje Beton

Zo zet je het plein neer

Schoolplein · 24 × 16 m · 9 onderdelen

Gehaald? Schrijf je naam eronder50x springen25x hooghouden5x de stoeprand

Wat heb je nodig

Het spel

Hoe werkt het?

Geen spel met regels maar een stapel uitdagingen: vijftig keer touwtjespringen zonder te stoppen, vijfentwintig keer een bal hooghouden, vijf keer raak de stoeprand, tien keer de lat raken. Je doet ze alleen of naast elkaar, en je kunt er zelf eindeloos bij verzinnen. Het mooie is dat iedereen op zijn eigen niveau meedoet: de een telt tot vijftig, de ander tot vijf, en allebei zijn ze een kwartier bezig.

Voorbereiding

Zo zet je het klaar

  1. 1Schrijf met krijt vier of vijf uitdagingen op de tegels, met het aantal erbij.
  2. 2Bijvoorbeeld: 50× touwtjespringen zonder stoppen · 25× de bal hooghouden · 5× de stoeprand raken · 10× het pittenzakje in de emmer.
  3. 3Iedereen kiest een uitdaging en begint. Tellen doe je hardop of op je vingers.
  4. 4Lukt het? Zet je naam met krijt onder die uitdaging.
  5. 5Lukt het niet, dan probeer je het opnieuw of kies je een andere.
  6. 6Aan het eind mag iedereen een nieuwe uitdaging bedenken en erbij schrijven.

Klaarzetten

0/1

Organisatietip

Het krijtbord met de aantallen ís het spel — zonder dat wordt het een verzameling losse kinderen. Laat er ook namen bij schrijven van wie het gehaald heeft; dat lijstje trekt de volgende pauze vanzelf weer kinderen.

Bijstellen

Makkelijker of moeilijker maken

Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.

Makkelijker: halveer de aantallen

25× springen in plaats van 50, 10× hooghouden in plaats van 25. Een uitdaging die niemand haalt, is geen uitdaging maar een teleurstelling.

Samen tellen

Met z'n tweeën samen naar honderd: om de beurt, en de teller loopt door. Dan gaat het niet meer over wie het beste is.

Voor iedereen: zittende uitdagingen

Mikken vanaf een vaste plek, een bal tegen de muur, een pittenzakje overgooien. Uitdagingen die om nauwkeurigheid gaan in plaats van om rennen, zodat iedereen meedoet.

Leerlijn

Waar deze les in de lijn past

Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 3 · groep 6-8.

Stoeispelen

Hele lijn

Duwen of trekken aan een tegenstander om deze uit balans te brengen terwijl deze probeert deze balansverstoring te voorkomen

  • uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij stoeien tot controle
  • uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij staand stoeien

Springen

Hele lijn

Vrij springen

Afzetten om lang in de lucht te zweven

  • vrije sprongen met trucs

Steunspringen

Afzetten om lang te zweven voor en/of na de handenplaatsing op een steunvlak

  • wendsprong maken met minitramp
  • rollen op verhoogd vlak met minitramp en verhoogde aanloop
  • hurksprongmaken metafzet vanaf springplank
  • spreidsprong maken met springplank
  • radslag maken met aanloop

Mikken

Wegspelen van een speelvoorwerp om dit zo precies mogelijk in of tegen een mikdoel te krijgen

  • mikken op een hoger geplaatst doel
  • mikken op doel in wedstrijdverband
  • met passende vaart gericht gooien met een kleine bal
  • slaan met stick in een mikdoel

Wegspelen

Wegspelen van een speelvoorwerp om dit zo hard en/of ver mogelijk weg te krijgen

  • afstand werpen
  • slaan van aangegooide bal

Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.

Waar werk je aan

  • Volhouden
  • Je eigen doel stellen
  • Tellen
  • Coördinatie

Waar je op let

Zet de uitdagingen uit elkaar: iemand die touwtjespringt heeft een meter ruimte om zich heen nodig, en iemand die mikt heeft een vrije baan.

Gouden Weken & Groepsvorming

Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid

Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.

Bekijk op GoudenWeken.app

Reviews van leerkrachten

Geverifieerde leerkrachten of gasten (na goedkeuring) — echte ervaringen

Niet ingelogd?

Log in met je schoolmailadres, of ga verder zonder account — dat wordt dan wel eerst door een beheerder bekeken voordat het zichtbaar wordt.

Log in met een schoolmailadres

Reviews laden…

Past dit net niet?

Lessen die hierop lijken

Buitenspel

Bikkelen

Vijf steentjes, één hand en steeds minder tijd. Het spel dat je in een hoekje van het plein speelt.

Bron: Traditioneel straat- en pleinspel

groep 3 t/m 8 10 min Buiten
Buitenspel

Driebenenrace

Jouw rechterbeen aan zijn linkerbeen. Nu nog leren lopen.

Bron: Traditioneel straat- en pleinspel

groep 3 t/m 8 10 min Buiten
Buitenspel

Elastieken

Twee kinderen spannen een elastiek om hun enkels, de rest springt er een vast patroon in. Elke ronde gaat het elastiek hoger.

Bron: Traditioneel straat- en pleinspel

groep 3 t/m 8 15 min Buiten