Buitenspel Zonder materiaal

Steen-papier-schaar-trein

Wie verliest, gaat achter de winnaar staan en juicht mee. Aan het eind zijn er nog twee treinen over.

Groepen: groep 1 t/m 8
Duur: 10 min
Kinderen: 8–32
Ruimte: Buiten

Bron: Traditioneel straat- en pleinspel

Zo zet je het plein neer

Schoolplein · 24 × 16 m · 10 onderdelen

Voor de spelers

Zo speel je het

Met hoeveel?

8 tot 32 kinderen

Hoe lang?

10 min

Wat heb je nodig?

Niks! Meteen beginnen

Wie verliest, gaat achter de winnaar staan en juicht mee. Aan het eind zijn er nog twee treinen over.

Doe dit:

Herhaal met de klas de drie tekens: steen wint van schaar, schaar wint van papier, papier wint van steen.
Iedereen loopt door elkaar over het plein en zoekt een tegenstander.
Speel steen-papier-schaar. Bij gelijkspel meteen opnieuw.
De verliezer gaat achter de winnaar staan met zijn handen op diens schouders. Hij is nu supporter en roept de naam van zijn kop mee.
De kop van elke trein zoekt een nieuwe tegenstander. De hele trein loopt mee.
Ga door tot er twee treinen over zijn. De laatste partij speelt de halve klas met twee schreeuwende rijen erachter.

Denk hieraan: Lange treinen die door elkaar heen lopen botsen. Spreek af dat een trein stapvoets loopt, nooit rent, en dat de kop kijkt waar hij heen gaat.

Voor de juf of meester

Alle regels op een rij

Iedereen zoekt een tegenstander en speelt steen-papier-schaar. Wie verliest gaat niet af, maar sluit achter de winnaar aan en wordt zijn supporter: hij loopt mee en juicht mee bij de volgende partij. Zo groeien er treinen die steeds langer worden, tot er twee lange rijen tegenover elkaar staan en de hele klas voor twee kinderen staat te schreeuwen. Er valt niemand af en het duurt precies zolang als het duurt.

Voorbereiding

Zo zet je het klaar

Organisatietip

Dit is het spel om mee te beginnen als de groepjes nog gemaakt moeten worden: aan het eind van de eerste ronde heb je vanzelf twee ongeveer gelijke teams. Zeg dat vooraf niet — dan speelt iedereen gewoon om te winnen.

Bijstellen

Makkelijker of moeilijker maken

Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.

Voor groep 1-2: met dieren

In plaats van steen-papier-schaar: olifant, mens, muis. De olifant wint van de mens, de mens van de muis, de muis van de olifant. Met bijbehorende houding en geluid.

Sneller: best of three

Elke partij gaat om twee gewonnen rondes. Dat maakt de laatste partijen spannender, want dan staat er meer op het spel.

Stiller: zonder juichen

Op een klein plein naast een lokaal waar les is: supporters lopen mee maar juichen met hun armen in plaats van hun stem.

Leerlijn

Waar deze les in de lijn past

Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 3 · groep 6-8.

Stoeispelen

Hele lijn

Duwen of trekken aan een tegenstander om deze uit balans te brengen terwijl deze probeert deze balansverstoring te voorkomen

uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij stoeien tot controle
uit balans brengen van een tegenspeler enbalansverstoring voorkomen bij staand stoeien

Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.

Waar werk je aan

Meedoen zonder af te vallen
Elkaar aanmoedigen
Tegen je verlies kunnen

Waar je op let

Lange treinen die door elkaar heen lopen botsen. Spreek af dat een trein stapvoets loopt, nooit rent, en dat de kop kijkt waar hij heen gaat.

✨Gouden Weken & Groepsvorming

Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid

Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.

Bekijk op GoudenWeken.app