Buitenspel

Optillertje

Overlopen zonder opgetild te worden. En wie eenmaal getild is, tilt mee.

Groepen: groep 5 t/m 8
Duur: 15 min
Leerlingen: 6–30
Ruimte: Buiten

Bron: Familie Fit — buitenspelen

Zo zet je het plein neer

Schoolplein · 24 × 16 m · 9 onderdelen

Het spel

Hoe werkt het?

Eén kind staat in het midden van het veld, de rest aan één kant. Op het sein rent iedereen naar de overkant, en het kind in het midden probeert iemand op te tillen — even van de grond, dat is genoeg. Wie getild is, helpt vanaf dan mee, en tillen gaat met z'n tweeën een stuk makkelijker. De laatste die nog nooit van de grond is geweest, heeft gewonnen. In Vlaanderen heet dit spel Dikke Bertha.

Voorbereiding

Zo zet je het klaar

1Teken twee lijnen op een grasveld, een meter of twaalf uit elkaar. Doe dit niet op tegels.
2Iedereen staat achter één lijn. Eén kind staat in het midden.
3Op het sein rent iedereen naar de overkant.
4Het kind in het midden probeert iemand op te tillen: even helemaal van de grond, meer niet.
5Wie getild is, blijft in het midden en helpt mee. Met z'n tweeën tillen mag en gaat een stuk makkelijker.
6Ga door tot er één kind over is. Die begint de volgende ronde in het midden.

Klaarzetten

0/1

Organisatietip

Dit is een spel voor de bovenbouw en voor een groep die goed met elkaar omgaat — bij twijfel de tikvariant. Loop mee en grijp in bij het eerste kind dat te ruw wordt; daarna hoeft het meestal niet meer.

Bijstellen

Makkelijker of moeilijker maken

Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.

Zonder tillen: tikken telt ook

Optillen kan niet met elke groep en niet met elk verschil in lengte. Spreek dan af dat een tik met twee handen op de rug telt. Zelfde spel, zonder gedoe.

Moeilijker: alleen met z'n tweeën

Tillen mag pas als je met z'n tweeën bent. In de eerste rondes komt dan bijna iedereen erdoor, en aan het eind is er geen ontkomen aan.

Voor iedereen: kies zelf

Laat kinderen vooraf zeggen of ze wel of niet opgetild willen worden, en geef wie dat niet wil een lintje. Bij hen telt een tik. Niemand hoeft daar iets over uit te leggen.

Leerlijn

Waar deze les in de lijn past

Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 3 · groep 6-8.

Tikspelen

Hele lijn

Tikspelen

Een loper bedreigen door deze te willen tikken, terwijl de loper probeert het tikken te voorkomen

combinatie van wegloop-en overloopspelen
overloopspelen met duolopers
kriskrasspelen met functiewisselingen

Afgooispelen

Bedreigen van een loper door deze af te willen gooien, terwijl de loper probeert het afgooien te voorkomen

afgooien envoorkomen afgegooid te worden bij trefbal met meer scoringsmogelijkheden
afgooien envoorkomen afgegooid te worden bij jagerbal met bevrijden en schuilen

Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.

Waar werk je aan

Kracht
Samenwerken
Uitwijken
Voorzichtig zijn met elkaar

Waar je op let

Optillen is stevig contact en dus vraagt dit spel om toezicht. Alleen op gras, niet op tegels. Spreek af: tillen doe je om het middel en nooit aan een arm, een been of de nek, en je zet iemand netjes neer in plaats van hem te laten vallen. Wie "stop" roept, wordt onmiddellijk neergezet. Niet spelen als het verschil in lengte of gewicht groot is.

✨Gouden Weken & Groepsvorming

Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid

Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.

Bekijk op GoudenWeken.app