Estafette

De klassieke estafette, met aandacht voor de wissel: het stokje in de hand van de volgende.

Groepen: groep 3 t/m 8
Duur: 30 min
Kinderen: 8–30
Ruimte: Gymzaal · Speellokaal · Buiten

Bron: Combinatiefunctionarissen Sport van de gemeente Zwartewaterland

Regent het? Dit spel kan ook binnen →Op zustersite gymlessen.app staat Estafette met een plattegrond van de gymzaal in plaats van het plein.

Zo zet je het plein neer

Schoolplein · 24 × 16 m · 28 onderdelen

Wat heb je nodig

Voor de spelers

Zo speel je het

Met hoeveel?

8 tot 30 kinderen

Hoe lang?

30 min

Wat heb je nodig?

6 pylonen: per groepje een startpylon en een keerpylon
1 estafettestokje per groepje

De klassieke estafette, met aandacht voor de wissel: het stokje in de hand van de volgende.

Doe dit:

Kind 1 loopt met het stokje om de keerpylon en weer terug
De ontvanger staat klaar met één hand naar achteren
Het stokje wordt in de hand gelegd, niet gegooid
Wie gewisseld heeft, sluit achteraan aan
Kijk bij het wachten alleen naar achteren; je voeten staan al naar voren
Geef elkaar alleen opbouwend commentaar

Denk hieraan: Zorg dat kinderen tikken met platte hand en afstand bewaren tot obstakels.

Voor de juf of meester

Alle regels op een rij

Verdeel de klas in groepjes en zet met pylonen een start- en een keerpunt uit. Kind 1 loopt met het stokje om de keerpylon heen en weer terug, en dan om de hele groep heen. Kind 2 staat klaar met één hand naar achteren; kind 1 legt het stokje in die hand, kind 2 vertrekt en kind 1 sluit achteraan aan. Begin met deze wissel vanuit stilstand, zodat iedereen hem doorheeft. Werkt dat, breid dan uit: de ontvanger mag alvast tot de pylon aanlopen, zodat er rennend gewisseld wordt. Dat vraagt inschatten wanneer je vertrekt — te vroeg en de ander haalt je niet in.

Voorbereiding

Zo zet je het klaar

Klaarzetten

0/2

Organisatietip

Maak de doelen ze groot mogelijk. Liever een eindstand van 10-9 dan 1-0. Kinderen vinden het juist leuk om te scoren. Speel ook met een zo groot mogelijk bal en het liefst eentje die ook kan stuiteren. Zo blijft het een enerverend spel.

Bijstellen

Makkelijker of moeilijker maken

Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.

Uitbreiding

De ontvanger mag alvast aanlopen, zodat je rennend wisselt.

Leerlijn

Waar deze les in de lijn past

Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 3 · groep 6-8.

Tikspelen

Hele lijn

Tikspelen

Een loper bedreigen door deze te willen tikken, terwijl de loper probeert het tikken te voorkomen

combinatie van wegloop-en overloopspelen
overloopspelen met duolopers
kriskrasspelen met functiewisselingen

Afgooispelen

Bedreigen van een loper door deze af te willen gooien, terwijl de loper probeert het afgooien te voorkomen

afgooien en voorkomen afgegooid te worden bij trefbal met meer scoringsmogelijkheden
afgooien en voorkomen afgegooid te worden bij jagerbal met bevrijden en schuilen

Hardlopen

Hele lijn

Lopen om zo snel mogelijk ergens te komen

(rijen)estafette lopen met estafettestokje
sprinten in wedstrijdvorm

Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.

Waar werk je aan

Reactievermogen & Snelheid
Samenwerken & Samenspel
Plezier in bewegen

Waar je op let

Zorg dat leerlingen tikken met platte hand en afstand bewaren tot obstakels.

✨Gouden Weken & Groepsvorming

Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid

Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.

Bekijk op GoudenWeken.app