Buitenspel

Lijnbal

Twee helften, één bal, en je scoort door de bal achter de lijn van de ander te krijgen.

Groepen: groep 3 t/m 8
Duur: 15 min
Leerlingen: 4–20
Ruimte: Buiten

Bron: Traditioneel straat- en pleinspel

Zo zet je het plein neer

Schoolplein · 24 × 16 m · 11 onderdelen

Wat heb je nodig

Het spel

Hoe werkt het?

Twee krijtlijnen als achterlijnen en één in het midden. Je speelt de bal over en probeert hem achter de achterlijn van de tegenstander te krijgen — over de grond of door de lucht, spreek af wat. Je mag niet over de middenlijn, dus verdedigen doe je door je goed op te stellen in plaats van door achter de bal aan te rennen. Iedereen doet mee, ook wie niet hard kan rennen.

Voorbereiding

Zo zet je het klaar

1Teken drie lijnen: twee achterlijnen op een meter of tien uit elkaar en één middenlijn.
2Verdeel de groep in twee teams, elk op een eigen helft. Over de middenlijn mag niet.
3Speel de bal naar de andere helft. Punt als de bal de achterlijn van de tegenstander raakt of passeert.
4Vang je de bal, dan mag je meteen terugspelen vanaf de plek waar je hem ving.
5Valt de bal op de grond zonder de lijn te halen, dan speelt het team dat hem oppakt verder.
6Speel tot tien punten, of tot de bel.

Klaarzetten

0/2

Organisatietip

Dit is een van de weinige balspellen waarbij niemand hoeft te rennen om mee te doen: wie zich goed opstelt, is even nuttig als wie hard gooit. Met meer dan twaalf kinderen twee velden naast elkaar.

Bijstellen

Makkelijker of moeilijker maken

Hetzelfde spel moet in groep 3 én groep 8 werken. Dit zijn de knoppen waaraan je draait.

Makkelijker: rollen mag

De bal over de grond rollen in plaats van gooien. Dan hoeft niemand te vangen en scoort iedereen mee.

Moeilijker: met de voet

Alleen trappen, en de bal moet over de grond blijven. Een heel ander spel, zelfde veld.

Met twee ballen

Twee ballen tegelijk in het spel. Nu kun je niet meer met z'n allen naar één kant, en moet je afspreken wie waar staat.

Leerlijn

Waar deze les in de lijn past

Volgens de inhoudslijnen bewegingsonderwijs van SLO oefen je hiermee aan de volgende thema's. De doelen hieronder horen bij fase 3 · groep 6-8.

Doelspelen

Hele lijn

Keeperspelen

Met een bal een tegenstander (keeper) passeren om een doel te raken terwijl de tegenspeler probeert de bal te onderscheppen en het doel te verdedigen

gooien met de bal of voetballen op het doel enverdedigen van het doel bij complexere vormen van chaosdoelenspel
gooien met de bal over een lijn om de bal op de grond te krijgen bij de andere partij met wisselende partijsamenstellingen

Lummelspelen

Met een bal een tegenstander (lummel) passeren om een medespeler te bereiken terwijl de tegenspeler probeert de bal te onderscheppen om zelf in balbezit te komen

gooien van de bal naar een medespeler enonderscheppen van de bal bij lummelspelen met complexere afspeelmogelijkheden

Hardlopen

Hele lijn

Lopen om zo snel mogelijk ergens te komen

(rijen)estafette lopen met estafettestokje
sprinten in wedstrijdvorm

Bron: SLO, Inhoudslijnen primair onderwijs — Bewegingsonderwijs (juli 2018). De koppeling met deze les is een voorstel op basis van het speltype en de beschrijving.

Waar werk je aan

Gooien en vangen
Je opstellen
Samenwerken
Mikken

Waar je op let

Spreek af dat je onderhands gooit en niet op hoofden mikt. Houd achter de achterlijnen drie meter vrij, want daar rent iemand achter de bal aan.

✨Gouden Weken & Groepsvorming

Zet dit spel in voor groepsvorming en sociale veiligheid

Deze beweegactiviteit versterkt onderling vertrouwen, communicatie en samenwerking. Bekijk de didactische leerkrachttips, klassengesprekken en Tuckman-fasen op GoudenWeken.app.

Bekijk op GoudenWeken.app